مدارک دانش آموختگان علمی کاربردی نوعی گواهی اشتغال است
تاریخ انتشار: ۲۲ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۰۳۸۴۶
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، نشست اصغر کشتکار قائم مقام رئیس و معاون آموزشی دانشگاه با رؤسای مراکز آموزشی و کارکنان واحد استانی اردبیل برگزار شد.
کشتکار گفت: اعتبار مدرک دانشگاه جامع علمی کاربردی از نظر مهارتی تا جایی است که برای اولین بار است که گفته می‌شود؛ گواهی اشتغال ارائه داده می‌شود، نه مدرک فارغ التحصیلی.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: علی رغم نقدهای متعدد، آموزش عالی یکی از سازمان‌ها و نظام‌های موفق بعد از انقلاب بوده است.
معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به زیر نظام‌های آموزش عالی تصریح کرد: یک بخش از آموزش عالی، آموزش‌های مهارتی و ایجاد اشتغال است و این آموزش‌ها باید به حدی باشد که فرد قبل از فارغ التحصیلی شغلش پیش بینی شده باشد و بلافاصله بعد از آن وارد کار شود.
وی عنوان کرد: بنا بود ۳۰ درصد آموزش عالی آموزش‌های مهارتی باشد. یعنی مهارتی آچار به دست باشد. این ارقام هنوز به ۳۰ درصد نرسیده و ۱۱ الی ۱۲ درصد است، در حالی که برخی از کشورها ۴۰ تا ۷۰ درصد رشته‌های مهارتی دارند.
کشتکار افزود: ایجاد اشتغال هزینه‌بر است و ایجاد اشتغال سرمایه گذاری می‌خواهد بطوری که در استاندارد جهانی برای ایجاد هر شغل ۵۰۰ میلیون تا یک و نیم میلیارد تومان هزینه لازم دارد و این در حالیست که بیکاری یکی از اصلی‌ترین معضلات کشور بوده و تا این معضلات حل نشود خیلی از مشکلات نیز حل نخواهد شد لذا اگر بخواهیم هزینه سرمایه‌ای را پایین بیاوریم باید به آموزش‌های مهارتی توجه کنیم.
وی ادامه داد: می‌توان با آموزش‌های مهارتی هزینه ایجاد یک شغل را از ۵۰۰ میلیون به ۵۰ میلیون کاهش داد و حتی بدون سرمایه با آموزش‌های تخصصی در زمینه‌های یونیت دندانپزشکی، تعمیر آسانسور، موبایل، تجهیزات پزشکی و… می‌توان مشاغلی ایجاد کرد. بنابراین موضوع مهارت آموزی بسیار مهم است.
معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی افزود: آموزش دهیم تا مشکل بیکاری حل شود و آموزش‌هایی بدهیم که مشکل بیکاری را حل کند دو جمله متفاوت هستند، مهارت هم مثل دانش سطوح مختلفی دارد. بطوری که مهارت در دنیا ۸ الی ۱۰ سطح دارد و در این راستا باید مهارت‌های سطوح بالاتر آموزش‌های مهارتی را آموزش بدهیم. چرا که اینها آموزش‌هایی هستند که ارتباط مستقیم با میزان اشتغال با درآمد بسیار بالا دارند.
کد خبر 5588768منبع: مهر
کلیدواژه: دانشگاه جامع علمی کاربردی آموزش مهارتی مدرک تحصیلی دانشگاه های علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی شورای عالی انقلاب فرهنگی دانشگاه تهران وزارت علوم مسعود گنجی صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم سازمان بسیج اساتید دانشگاه علوم پزشکی تهران وزارت علوم تحقیقات و فناوری آزمون دانشنامه پزشکی سال تحصیلی جدید خوابگاه دانشجویی مرکز سنجش آموزش پزشکی دانشگاه جامع علمی کاربردی آموزش های مهارتی آموزش عالی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۰۳۸۴۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیط‌های علمی را مشخص کنیم
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا در نشست خانه گفتگوی دانشگاه تهران اظهار کرد: درست است که علم با بخشنامه پیش نمی‌رود، هر چند که در جای خودش به بخشنامه هم نیاز دارد، باید نسبت فرهنگ با علم را تعریف کرد، باید مشخص کنیم که تاریخ و فرهنگ علم را چه می‌دانیم و از چه سطحی است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: ما در دوران معاصر گرفتار بحران خودآگاهی هستیم، نزاع‌ها و اختلافات مستمر در جریان‌های مختلف داشتیم و شاید کمتر اتفاقی در جهان اسلام بوده که وارد ایران نشده باشد، ایران همواره محل تضارب اندیشه‌ها بوده است.
حجت الاسلام پارسانیا ادامه داد: لازم است به برخی از سوالات پاسخ دهیم، نسبت علم و عقل به لحاظ تاریخی چیست، پاسخ به این سوال هویت ما را شکل می‌دهد، علم چیست؟ تقسیم‌بندی علوم چگونه است؟ علوم انسانی چیست؟ آیا رشته فلسفه باید در دانشکده‌های ادبیات باشد؟ آیا علوم انسانی در مقابل علوم طبیعی است؟ علوم انسانی موضوعی است که با اراده انسان ایجاد می‌شود، اینها تأملات جدی است.
وی گفت: این چهل سال تجربه‌ای از غفلت‌ها و تلاش‌ها برای خودآگاهی بوده است، وقتی شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل شد، ایجاد علوم تاریخی خودمان را از منظر تاریخ تفکر مورد توجه قرار دادیم.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: با این حال اجازه ندادیم که مشخص شود علم در تاریخ ما به چه معناست و گفتگوی بین معانی و مفاهیم ایجاد شود. بنیادهای معرفتی ما با ابعاد اقتصادی سیاسی اجتماعی تناسب دارد اما باید ربط آنها را با محیط علمی جستجو کنیم، با ربط اجتماعی انقلاب اسلامی نقطه عطف ایجاد کردیم اما متاسفانه اینکه چه مقدار در بازگشت به مفاهیم معنوی و تقسیم بندی علوم درست عمل کردیم، مشخص نیست.
کد خبر 6091165
به بهانه تقابل بایرن مونیخ و رئال مادرید؛ گل های کریستیانو رونالدو در آلیانز آرنا / فیلم